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        文章標題:《月光啟蒙》教案

         [ 2008-2-3 瀏覽:9952 來源:國家素質教育網 ]

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         《月光啟蒙》教案

        一、課前復習:

          1、  通過上節課的學習,你的腦海中浮現了什么樣的畫面?

        2、       看到這幅畫面,你們可曾想過長大后的孫友田做的什么職業?為什么?從課文中的哪句話可看出?

        (出示“她在月光下唱的那些明快、流暢、儲蓄、風趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。”)

        二、分析課文

        (一)、分析兩首歌謠

        1、  生讀“( “她在月光下唱的那些明快、流暢、儲蓄、風趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。”)

        2、  看到這一句話,你有什么疑問?

        3、  我們先來看看書上的兩組歌謠

        (出示歌謠:A月亮出來亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的。

                    B月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽。)

        (1)       誰先來讀讀書上的兩組歌謠

        (指名讀,學生評)

        (2)       指導朗讀: 書上母親的聲音是怎么的?“輕輕的,像三月的和風,像小溪的流水。”從這句話中,我們知道,除了“輕輕的”還應注意什么?(溫和、流暢、有情)

        (3)       學生練習

        (4)       同學們讀得都不錯,但母親是——唱的,誰會唱?

        (5)       教者示唱(放音樂)

        (6)       教者教節拍,學生唱

        (7)       A好聽嗎?這兩首歌謠的道理你也聽出來了嗎,從這兩首歌謠中,你聽出了什么?

        點拔:月亮出來亮堂堂,打開門樓洗衣裳……媽媽白天辛勞,晚上還洗衣服,B這說明了什么?(勤勞,辛苦)

        C你們覺得他們生活得怎么樣?(貧苦)

        D為什么媽媽這么辛勞,還這么清貧呢?

        (出示:黃河留給家鄉的故道不長五谷,卻長歌謠。)

        這兩個“長“都是生長的意思嗎?(蘊育)

        師總結: 是啊,滾滾黃河,溪溪故道,勤勞的黃河兒女滿懷希望地在這片養育他們的土地上辛勞耕植,雖然由于土地的貧瘠,生活清苦,但是一首首精美動聽的歌謠卻從這片深情的土地里蘊育出來,像月光般灑在人們心里,滋潤了一代又一代的黃河兒女!

        (二)、分析三首童謠

              1、  我們再來讀一讀母親的三首幽默風趣的童謠

                (出示:三首童謠:

                               A小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿

                               B小老鼠,上燈臺,偷油喝,下不來——老鼠老鼠你別急,抱個貍貓來哄你。

                              C毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭。)

             2、生讀,這三首歌謠給你的感覺是什么?下面大家用自己喜歡的方式讀,可以獨自誦讀,也可以同學之間合作表演!

        3、生表演!

        三、同學們聽完這幾首歌謠,童謠,你想到了什么,看到了什么?

            1、是啊,同學們,正是這些歌謠,讓孫友田“ 展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。” 同學們,我建議讓我們再一起來讀一讀這句話:“(出示“她在月光下唱的那些明快、流暢、儲蓄、風趣的民歌民謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。”)

            2、在孫友田心里,媽媽是多么厚重啊,那在同學們的眼睛里,這是一位什么樣的母親呢?

        四、是啊,這是一位多么令人敬愛的母親啊,可是作者在寫這篇文章的時候,媽媽已不能再說起過去的往事,(放音樂:母親)

        更記不得這些動聽的歌謠,甚至認不清面前的她所深愛的兒女她只是笑、笑、笑……笑得兒女淚汪汪!

        同學們,說到這,你有什么想說的嗎,想想這位偉大的母親,再想想自己的媽媽,你有什么想對她們說的嗎??

        同學們,當我們身處在爸爸媽***深深關愛之中時,我不能覺察到自己的幸福,有時還有一些不能理解的反判,但當真正失去時,就像文章中的作者一樣,才能體驗到父母無私的愛,偉大的愛!同學們,讓我們一起向我們在坐的所有爸爸媽媽們說聲:

        爸爸媽媽你們辛苦了!我們永遠愛你們!
         
         

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